Ideas Lab Jae

All the steppe dogmatists are mistaken (Heyd, Reich ..) We have 37 typical Iberian mitochondrial haplogroups documented in other BB regions of Europe. All of them are older in Iberia and of course none of them comes from the steppes. Nice blog, I can give you the data if you are interested

Lab day 7: Human senses In this practice we made different experimentes involving human senses. Here are some images about the procedure of the experiments. This experiments are useful to see that even that our body is a great machine we are able to trick it because our brain does not always process information so fast.

Lab day 6: Eye dissection External parts of the eye:  Cornea, sclera and optic nerve Procedure: 1. Put the eye so you have the cornea on the left and the optic nerve on the rigth. Now you should choose a place to make a cut and separate the eye in two pieces, you should be able to see the cornea. 2. Observe the vitreous humor that is inside the eye. The aquous humor is also there. 3 .You can see the retina that is connected to the choroid  at one place. This is the blind spot. 4. Remove the vitreous humor to see the lens. 5. Near the lens there are the ciliary body and the supensory ligaments. You should see them. 6. Remove the lens. 7. You should see an opening in the center of the iris. This is the pupil. Betwwen the iris and the cornea there is the aquous humor. I wasn't this day either so I don't have photos of my self. But I hopefully was able to obtain this practice. Sorry.

Lab day 5: CPR & Heimlich manewer During  this practice we learned how to do a CPR, CPR means Cardio Pulmonary Resucitation  CPR's steps are: 1- See if the person is conscious. 2- Ask for help. 3- Make sure that the person's vital states are okay. 4- If he/she can't breathe then do the CPR.  How to do the CPR The CPR must be done  in cicles of 30 chest compressions and 2 insuflations. If the victim is not an adult you must do at least 5 insuflation before doing 30:2 and the compressions must be done with only one hand.  If the victim is a baby you have to do 5 insuflations and then 15:2, but with only two fingers to prevent ribs from breaking.                               It would be great to call to emergencies so someone more capable to help the person .  Heimlich manewer This is a manewer that is used when the victim is chocking. ...

Práctica 6: Moléculas Esta práctica sirve para que aprendamos que cada elemento tiene una capacidad de combinación con otros. Esta capacidad son los electrones que le faltan para ser estable. Aquí aplicamos la regla del octeto. Cada átomo quiere parecerse al gas noble más cercano y para eso quiere completar los electrones de su última capa, para ello se producen enlaces covalentes en dónde los átomos comparten electrones. La profesora nos prestó unos palillos y unas bolas de plastilina para que practicáramos formando moléculas que nos pedía la hoja de la práctica. Por último debíamos escribir la fórmula de la molécula que habíamos creado.cac Para esto había que escribir los elementos en un orden específico e indicar el subíndice para saber cuál era el número de átomos en cada molécula. Imágenes de los problemas: https://drive.google.com/drive/folders/1xMBnpnSXzNCE_Ltzx7tYC_XiHhM2nVh8 Ya se que poner las imágenes en u enlace es menos visual pero por algo que d...

Práctica 5: Espectroscopio Esta práctica consistía en crear un instrumento para ver el espectro visible de los diferentes tipos de luces. También queríamos comprobar si era posible identificar sustancias mediante la llama que producían al quemarse. Yo no estuve el día que crearon los espectroscopios por lo que hice uno con mi cuenta usando una plantilla de Internet y un trozo de cd. El espectro de la luz blanca (por ejemplo el de la linterna del móvil) creaba una imagen contíiua en el instrumento mientras que la luz de una bombilla común creaba una imagen discontinua. Imagen de mi espectroscopio y de cómo se ve la luz blanca: https://drive.google.com/drive/folders/1xx499CIhdLbd7RyEXH_oqYGneTHBUO59 Ya se que poner las imágenes en u enlace es menos visual pero por algo que desconozco mi cuenta de blogger me ha bloqueado el uso de imágenes y esta es la solución que se me ha ocurrido.

Corrección Noticia NOTICIA          Felipe II Expedición a Inglaterra                                                                 ¡Se ha declarado la guerra! El ejército Español atacará en breve a los ingleses e intentará acabar para siempre con su reina  14 de noviembre de 1587 La situación es insostenible. Tras un último intento de llegar a un acuerdo de paz con Isabel I y que su respuesta a esta sugerencia fuera: "Si pedís paz significa que me queda poco para venceros"el rey Felipe II ha decidido declarar la guerra. Los ataques ingleses a los barcos españoles que regresan de América con las riquezas producidas en las colonias están haciendo perder a la corona española muchos ingresos necesarios para continuar la guerra contra los Imperios Francés y  Otomano. "El a...

Reportaje                                     https://www.youtube.com/watch?v=7ytG0Eq5Q0U Santa Teresa de Calcuta, la mujer que cambió el mundo Una de las personas que más han influido en la ayuda a países tercermundistas ha sido la Madre Teresa de Calcuta. ¿Pero qué ocurrió para que esta mujer tomara la decisión de dejar su vida para dedicarse a los demás? Jaime Arroyo de Lagasca Encinas  16/2/2018 Agnes Gonxha Bojaxhiu más conocida como la Madre Teresa de Calcuta nació en Macedonia, concretamente en su capital (Skopje) en 1910. Ella murió a la edad de 87 años en Calcuta. Su familia era católica, y fue la profunda religiosidad de su madre la que despertó en Agnes la vocación de misionera a la edad de doce años. Siendo aún una niña ingresó en la Congregación Mariana de las Hijas de María, allí inició su actividad de asistencia a los necesitados, al principio solo ayudand...

Entrevista Marta Encinas: "Yo soy doctora de medicina nuclear pero en la actualidad me dedico a la docencia" Enlace a audio de la  entrevista:   https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1rj6K6xO47ngXppt5uVGeNLVPtD3vpu-Q

Lab day 4: Heart and lungs dissection                                                                              Pictures of the practice Answering the questions The trachea rings have a C form and this is for us not to choke                                                       The aorta leads to the left ventricle,the pulmonary artery to the rigth ventricle, vena cavae to the rigth atrium and the pulmonary vein to the rigth ventricle.                                                  ...

Práctica 4: Ley de conservación de la materia Con esta práctica queríamos comprobar si la ley del químico francés Lavoisier se cumplía. La ley era la siguiente: En una reacción química la masa de los reactivos es igual a la de los productos. Procedimiento del experimento Deposita 50 ml de vinagre en un matraz Erlenmeyer. Pesa 5 g de bicarbonato de sodio dentro de un guante. Coloca el guante en la boca del matraz con cuidando de que no caiga el bicarbonato dentro del matraz todavía. Sujeta el guante  a la boca del matraz con una goma. Pesa el matraz con el guante y anota su masa. Levanta el guante para que derrame todo su contenido en el matraz. Comprueba y apunta lo que pesa ahora.                                                   Masa Inicial                        ...

NOTICIA          Felipe II Expedición a Inglaterra                                                                 ¡Se ha declarado la guerra! El ejército Español atacará en breve a los ingleses e intentará acabar para siempre con su reina.  14 de noviembre de 1587 La situación es insostenible. Tras un último intento de llegar a un acuerdo de paz con Isabel I y que su respuesta a esta sugerencia fuera: "Si pedís paz significa que me queda poco para venceros" el rey Felipe II ha decidido declarar la guerra. Los ataques ingleses a los barcos españoles que regresan de América con las riquezas producidas en las colonias están haciendo perder a la corona española muchos ingresos necesarios para continuar la guerra contra los Imperios Francés y  Otomano. "El ataque realizado a mis...

Lab day 3:Proyecto Biología Tuvimos que elegir un tema relacionado con la salud. Nosotros elegimos el uso del teléfono. Hemos tenido que entrevistar a 75 personas, a las que les hicimos tres distintas preguntas. ¿Duermes con el teléfono móvil dentro de la misma habitación? ¿Tienes más de un dispositivo móvil? ¿Usas tus dispositivos móviles nada más levantarte? Audios grabados por Jaime https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Zwd93EjYA_yz81h58CGk9yJJrMrUWOCg Excell de los audios de Jaime     https://drive.google.com/drive/u/0/folders/1Zzf8zq9ePrf8MgzTbTnPx9w_nkRHT2Nc Audios grabados por Alejandro https://drive.google.com/drive/folders/161rEHXElBC8WLsALl-ba-UpFmFa2Ja4q Audios grabados por Luis   CLICK HERE   Excell de los audios de Luis   CLICK HERE

Práctica 3: Solubilidad y cristalización  Solubilidad Disolución:                    -Soluto: Sólido que se disuelve en un líquido.                    -Disolvente: Líquido que disuelve un sólido.      Insaturada: Menos soluto que disolvente. Saturada: Está en el límite de su disolución.      Sobresaturada: Mucho más soluto que disolvente.                                                 -Hipótesis: ¿Influirá la temperatura sobre la solubilidad?                       En líquidos que están disolviendo un sólido a mayor temperatura antes se disolverá. A veces se usan gráficas de solubilidad para ver la variación con ...

Lab Day 2: Tissues under the microscope For seeing this samples we used a microscope Sample: 6 Tissue: Striated muscle tissue Image 160 times magnified (bigger than reality) Sample: 8 Tissue: Glandular Epilthelium Tissue    Image 160 times magnified (bigger than reality) Sample: 13 Tissue: Bone Tissue  Image 160 times magnified (bigger than reality) Sample:5 Tissue: Nervous Tissue Image 640 times magnified (bigger than reality)

Lab day 1: Gummy bear Osmosis GUMMY BEARS · DIFFUSION: Diffusion is the random movement of molecules. · OSMOSIS : Osmosis is the  diffusion of water molecules in and out of the membrane of the cell                 The water can be in one of these situations:  Hypertonic: more concentrated.  Hypotonic: less concentrated. Isotonic: same concentration EXAMPLE: We have three gummy bears, one is red, anotherone is colorless, and the last one is yellow. We put the red one in salt water, the colorless one in normal water and the yellow one in honey; and we leave them for 1 day and see what has happened. When we look at the next day we can see some changes The  colurless one has swell. This is because the water had less concentration (hypotonic) and tried to compensates the concentrations by entering the bear. The red one has shrink. This is because the water had...

Materiales y sus medidas Medición de masas: ¿Cuál es la precisión de la balanza? ¿Qué hay que tener en cuenta a la hora de medir la masa de un líquido o de un sólido en polvo?  - Que el recipiente también pesa por lo tanto hay que tarar el recipiente. Medición de  volúmenes: A-¿Cuál es la precisión de la probeta? 1 ml ¿Y su capacidad? 100 ml B- ¿Cuál es la precisión de la bureta? 0,1 ml ¿Ysu capacidad? 50 ml C- ¿Cuál es la precisión de la pipeta? 1ml     ¿Y su capacidad? 100 ml Ejercicio ¿100 ml de agua en un vaso de precipitados son 100 ml en una probeta?   Es la misma cantidad de agua, lo que cambia en estos dos recipientes es la medición del líquido.   En el vaso de precipitados el líquido se mide de 50 ml en 50 ml y en la probeta se mide de 10 ml en 10 ml, por eso la probeta es más precisa. Ejercicio de Cálculo de Densidades a partir de masa y volumen             ...

 Las  Normas Personales  1 . Entra en el laboratorio de forma ordenada y ocupa tu puesto. 2. Si tienes el pelo largo recógelo en una coleta. 3 . ¡No toques el material que no corresponde a tu práctica. 2. Antes de  comenzar asegúrate de haber entendido la práctica. 4. Permanece en el puesto de trabajo a no ser que el profesor lo indique. 5. Asegúrate de entender las instrucciones antes de empezar la práctica. 6. Trabaja en equipo con tu compañero 7. se cuidadoso mientras trabajas. 8.  Está terminantemente prohibido comer y beber cualquier cosa en el laboratorio. 9. Acude a la profesora en caso de accidente. 10. Al terminar deja el laboratorio tal como te lo encontraste al entrar. Las 3 Normas de utilización de productos Químicos más importantes. 1. No cojas ningún producto que esté en la mesa de trabajo. 2. Nunca dejes destapados los frascos. 3. Antes de utilizar un compuesto, asegúrate bien de que es el qu...

                                                                          Presentation: This blog is to upload my Bilogy and Geology as well as  "Física y Química" practices in both laboratories.