Ideas Lab Jae

Lab day 7: Human senses In this practice we made different experimentes involving human senses. Here are some images about the procedure of the experiments. This experiments are useful to see that even that our body is a great machine we are able to trick it because our brain does not always process information so fast.

Lab day 6: Eye dissection External parts of the eye:  Cornea, sclera and optic nerve Procedure: 1. Put the eye so you have the cornea on the left and the optic nerve on the rigth. Now you should choose a place to make a cut and separate the eye in two pieces, you should be able to see the cornea. 2. Observe the vitreous humor that is inside the eye. The aquous humor is also there. 3 .You can see the retina that is connected to the choroid  at one place. This is the blind spot. 4. Remove the vitreous humor to see the lens. 5. Near the lens there are the ciliary body and the supensory ligaments. You should see them. 6. Remove the lens. 7. You should see an opening in the center of the iris. This is the pupil. Betwwen the iris and the cornea there is the aquous humor. I wasn't this day either so I don't have photos of my self. But I hopefully was able to obtain this practice. Sorry.

Lab day 5: CPR & Heimlich manewer During  this practice we learned how to do a CPR, CPR means Cardio Pulmonary Resucitation  CPR's steps are: 1- See if the person is conscious. 2- Ask for help. 3- Make sure that the person's vital states are okay. 4- If he/she can't breathe then do the CPR.  How to do the CPR The CPR must be done  in cicles of 30 chest compressions and 2 insuflations. If the victim is not an adult you must do at least 5 insuflation before doing 30:2 and the compressions must be done with only one hand.  If the victim is a baby you have to do 5 insuflations and then 15:2, but with only two fingers to prevent ribs from breaking.                               It would be great to call to emergencies so someone more capable to help the person .  Heimlich manewer This is a manewer that is used when the victim is chocking. ...

Práctica 6: Moléculas Esta práctica sirve para que aprendamos que cada elemento tiene una capacidad de combinación con otros. Esta capacidad son los electrones que le faltan para ser estable. Aquí aplicamos la regla del octeto. Cada átomo quiere parecerse al gas noble más cercano y para eso quiere completar los electrones de su última capa, para ello se producen enlaces covalentes en dónde los átomos comparten electrones. La profesora nos prestó unos palillos y unas bolas de plastilina para que practicáramos formando moléculas que nos pedía la hoja de la práctica. Por último debíamos escribir la fórmula de la molécula que habíamos creado.cac Para esto había que escribir los elementos en un orden específico e indicar el subíndice para saber cuál era el número de átomos en cada molécula. Imágenes de los problemas: https://drive.google.com/drive/folders/1xMBnpnSXzNCE_Ltzx7tYC_XiHhM2nVh8 Ya se que poner las imágenes en u enlace es menos visual pero por algo que d...

Práctica 5: Espectroscopio Esta práctica consistía en crear un instrumento para ver el espectro visible de los diferentes tipos de luces. También queríamos comprobar si era posible identificar sustancias mediante la llama que producían al quemarse. Yo no estuve el día que crearon los espectroscopios por lo que hice uno con mi cuenta usando una plantilla de Internet y un trozo de cd. El espectro de la luz blanca (por ejemplo el de la linterna del móvil) creaba una imagen contíiua en el instrumento mientras que la luz de una bombilla común creaba una imagen discontinua. Imagen de mi espectroscopio y de cómo se ve la luz blanca: https://drive.google.com/drive/folders/1xx499CIhdLbd7RyEXH_oqYGneTHBUO59 Ya se que poner las imágenes en u enlace es menos visual pero por algo que desconozco mi cuenta de blogger me ha bloqueado el uso de imágenes y esta es la solución que se me ha ocurrido.